مقایسه سلامت روان، عزت نفس و پرخاشگری دانش آموزان نوجوان مصروع و غیرمصروع
نویسندگان
چکیده
مقدمه: صرع از جمله شایع ترین بیماریهای عصبی مزمن در جمعیت عمومی است. این بیماری غالباً قبل از بلوغ ظاهر شده و در طول عمر با اختلالات رفتاری یا علایم روانی توأم است. صرع می تواند بر سلامت روان، عزت نفس، پرخاشگری دانش آموزان مصروع مؤثر باشد. روش کار: این یک مطالعه توصیفی است که در آن 24 دانش آموز مصروع از دانش آموزان 12 تا 18 سال مقطع راهنمایی و دبیرستان شهر اهواز با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. 24 دانش آموز عادی به عنوان گروه گواه نیز با آنان همتا شدند. آزمودنی ها نسبت به انتخاب خود و هدف تحقیق اطلاعی نداشتند و از این لحاظ پژوهش یک سو کور بود. پس از انتخاب، پرسشنامه های سلامت روان(ghq-28) ، عزت نفس روزنبرگ و پرخاشگری اهواز در مورد هر دو گروه به صورت انفرادی اجرا شد. داده های بدست آمده با روشهای آمار توصیفی و تحلیل واریانس چند راهه (manova) تجزیه و تحلیل شدند. نتایج: نتایج نشان داد که بین دانش آموزان مصروع و دانش آموزان غیر مصروع در سلامت روان و عزت نفس تفاوت معنی داری وجود دارد (01/0p<). به طوری که دانش آموزان مصروع از نظر سلامت روان و عزت نفس وضعیت نامطلوب تر داشتند. همچنین بین پرخاشگری دو گروه تفاوت معنی داری یافت نشد. نتیجه گیری: ابتلا به صرع می تواند سلامت روان، عزت نفس نوجوانان مصروع را کاهش دهد و این خود توجه بیشتر دست اندرکاران حیطه سلامت به خصوص سلامت روان را می طلبد
منابع مشابه
مقایسۀ عزت نفس، کمال گرایی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان نوجوان مصروع و غیرمصروع شهر اهواز
هدف: پژوهش حاضر، به دنبال پاسخ این سؤال است که آیا ابتلا به صرع میتواند بر عزت نفس، کمالگرایی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان مصروع، نسبت به همنوعان غیر مبتلایشان مؤثر باشد؟ روش: نمونه مورد بررسی شامل 22 دانش آموز مصروع از بین دانش آموزان 12 تا 18 سال و نیز 22 دانشآموز عادی شهر اهواز بود. برای جمعآوری دادهها، مقیاسهای عزت نفس روزنبرگ و کمالگرایی اهواز در مورد هر دو گروه بهصورت انفرادی اجرا ش...
متن کاملمقایسۀ عزت نفس، کمالگرایی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان نوجوان مصروع و غیرمصروع شهر اهواز
هدف: پژوهش حاضر، به دنبال پاسخ این سؤال است که آیا ابتلا به صرع میتواند بر عزت نفس، کمالگرایی و عملکرد تحصیلی دانشآموزان مصروع، نسبت به همنوعان غیر مبتلایشان مؤثر باشد؟ روش: نمونه مورد بررسی شامل 22 دانش آموز مصروع از بین دانش آموزان 12 تا 18 سال و نیز 22 دانشآموز عادی شهر اهواز بود. برای جمعآوری دادهها، مقیاسهای عزت نفس روزنبرگ و کمالگرایی اهواز در مورد هر دو گروه بهصورت انفرادی اجرا ش...
متن کاملمقایسۀ سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان نوجوان مصروع و غیرمصروع
هدف پژوهش حاضر مقایسۀ سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان نوجوان مصروع و غیر مصروع 18-12 سال دورههای راهنمایی و متوسطه شهر اهواز در سال تحصیلی 90-1389 بود. روش پژوهش حاضر علی- مقایسهای بود. جامعه پژوهش حاضر کلیه دانشآموزان مقاطع راهنمایی و متوسطه شهر اهواز بود که در سال تحصیلی 90-1389 مشغول به تحصیل بودند. نمونه مورد بررسی شامل 24 دانشآموز مصروع بود که با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب ش...
متن کاملمقایسۀ سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان نوجوان مصروع و غیرمصروع
هدف پژوهش حاضر مقایسۀ سلامت روان و عملکرد تحصیلی دانشآموزان نوجوان مصروع و غیر مصروع 18-12 سال دوره های راهنمایی و متوسطه شهر اهواز در سال تحصیلی 90-1389 بود. روش پژوهش حاضر علی- مقایسه ای بود. جامعه پژوهش حاضر کلیه دانشآموزان مقاطع راهنمایی و متوسطه شهر اهواز بود که در سال تحصیلی 90-1389 مشغول به تحصیل بودند. نمونه مورد بررسی شامل 24 دانشآموز مصروع بود که با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب ش...
متن کاملبررسی رابطه عزت نفس و افسردگی با رضایت از تن انگاره در دانش آموزان نوجوان دختر
طی دودهه گذشته تحقیقات گسترده ای برروی تصویر بدن نوجوانان صورت گرفته است. انگیزه توجه به این موضوع تاثیراتی است که تصویر بدن بر کنش ها ورفتارهای انان می گذارد. در همین راستا هدف این پژوهش بررسی رابطه بین افسردگی و عزت نفس با رضایت از تن انگاره دانش آموزان دخترمقطع متوسطه شهرستان بجنورد در سال تحصیلی 94-93 بوده است. پژوهش از نوع روش همبستگی بود نمونه موردنظربا استفاده از جدول مورگان و به روش نمو...
متن کاملرابطه سبک زندگی و الگوهای تغذیه ای با عزت نفس و سلامت روان در دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم
زمینه و هدف: سلامت روانی و عزت نفس پدیده های روانشناختی هستند که از دیرباز مورد توجه روانشناسان، پزشکان و عالمان دینی بوده و متاثر از مجموعه ای از عوامل اجتماعی و شناختی است. هدف کلی این پژوهش تعیین رابطه بین متغیرهای سبک زندگی و الگوهای تغذیه ای با عزت نفس و سلامت روان در دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر تهران درسال 1396 بود. روش در این مطالعه توصیفی- تحلیلی که با ر وش نمونه گیری چندمرحله ای...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
hormozgan medical journalجلد ۱۷، شماره ۵، صفحات ۴۲۳-۴۳۰
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023